Efeitos da bandagem elástica adesiva no equilíbrio postural de indivíduos sedentários / Effects of the elastic adhesive tape on postural balance of sedentary individuals

Diversos recursos podem ser utilizados para produzir efeitosbenéficos sobre o Equilíbrio Postural (EP), dentre eles supõe-seo método da bandagem elástica adesiva (BEA). O objetivo destapesquisa foi analisar os efeitos da BEA no EP de indivíduos sedentários.O estudo realizado foi série de casos com uma amostra de16 indivíduos de ambos os sexos, com média de idade de 23,0 ±2,7 anos e de Índice de Massa Corporal (IMC) de 21,9 ± 2,2 kg/m². Foi utilizado para obtenção dos dados o sistema F-Scan comum sensor F-Mat modelo 3100 (Tekscan, Inc., South Boston, MA)e software versão 4.21, por meio do qual foram obtidos os parâmetros:comprimento total da trajetória, amplitude dos deslocamentosnos sentidos ântero-posterior e médio-lateral e velocidade máximaatingida pelo centro de pressão. Não foram encontradas diferençasestatisticamente significativas em nenhuma das comparações entreos parâmetros avaliados, concluindo que o uso da BEA não produziuefeitos sobre o EP dos indivíduos estudados.

Several features can be used to produce beneficial effects onthe Postural Balance (PB), among them the elastic adhesive tape(EAT). The objective of this research was to analyze the effects ofthe EAT on PB of sedentary individuals. The study was a serie ofcases with a sample of 16 individuals of both sexes 23.0 ± 2.7 yearsold and Body Mass Index (BMI) of 21.9 ± 2.2 kg/m². Was usedfor data collection the F-Scan system with a F-Mat sensor model3100 (Tekscan Inc., South Boston, MA) and software version 4.21,through which were obtained the parameters: total length of thetrajectory, amplitude of displacements in the anterior-posterior andmedial-lateral and maximum speed reached by the center of pressure.It was found no statistically significant differences in any ofthe comparisons between the parameters evaluated, concluding thatthe EAT had not produced effects on PB of the studied individuals.

Ocorrência de bullying nas aulas de educação física em uma escola do Distrito Federal / Bullying occurrence in physical education classes of a federal district school

O bullying representa o uso da superioridade física, intelectual ou financeira para humilhar outra pessoa. O objetivo deste trabalho foi investigar a existência e sob que forma o bullying ocorre nas aulas de educação física em uma escola do Distrito Federal. Para isso, participaram do estudo 140 alunos da 7ª e 8ª séries de uma escola da cidade do Guará – DF. Os participantes responderam a um questionário arespeito da ocorrência de maustratosnas aulas de educação física. Aproximadamente 28,0% dos alunos já se sentiram maltratados por colegas. Neste sentido, as aulas de educação física podem ser utilizadas promover atividades que visem à integraçãodos alunos, evitando ressaltar as qualidades e defeitos que possam resultar em agressões a outros, sejam elas verbais ou físicas

Bullying refers to the use of physical, intellectual or economic superiority to humliate another person. This study aimed to investigate the existence and how bullying occurs in physical education classes in a Federal District School. For this, 140 students of the 7th and 8th grades of a school in the city of Guará – DF participated in the study. The students answered a questionnaire about the occurrence of abuse in physical education classes. Approximately 28.0% of the students have felt abused by a colleague. In this scenario, physical education classes can be used to promote activities that aim to integrate students, avoiding highlighting abilities and inabilities which can result in physical or verbal aggressions